Τα παιδιά δεν μαζεύουν τα πράγματά τους – τι να κάνετε και πώς να μην τρελαθείτε;

Η ακαταστασία στο παιδικό δωμάτιο είναι ένα αιώνιο θέμα στα γονεϊκά φόρουμ. Αν το παιδί δεν μαζεύει τα πράγματά του, στο σπίτι επικρατεί χάος. Πώς να το αλλάξετε; Υπάρχει ένας σίγουρος τρόπος. Πρέπει να κατανοήσετε την παιδική ψυχολογία και να συνεννοηθείτε.

Καθαριότητα που διαρκεί μια ζωή

Συχνά οι γονείς προστατεύουν το παιδί τους και δεν το εμπλέκουν στην καθαριότητα μέχρι μια ορισμένη ηλικία. Λένε, είναι ακόμη νωρίς, θα προλάβει να δουλέψει. Αλλά οι συνήθειες και η συμπεριφορά στο σπίτι διαμορφώνονται από την παιδική ηλικία. Είναι σωστό να μαθαίνετε στο παιδί σας να διατηρεί τάξη και καθαριότητα σταδιακά. Αν μια ωραία μέρα δώσετε στον έφηβο μια λίστα με τις δουλειές του σπιτιού, αυτό θα είναι σοκ για εκείνον. Δεν είναι συνηθισμένος να το κάνει. «Γιατί; Γιατί εγώ; Γιατί σήμερα;» Είναι απόλυτα λογικό να γεμίσει με ερωτήσεις, αγανάκτηση και την επιθυμία να επαναφέρει τα πράγματα όπως ήταν.

Όσο νωρίτερα, τόσο καλύτερα

Για κάποιο λόγο πολλοί γονείς είναι περήφανοι που το παιδί τους από μικρή ηλικία ξέρει να χρησιμοποιεί tablet. Αλλά αν κατάφερε να καταλάβει μια τόσο περίπλοκη συσκευή, γιατί να μην μάθει να χρησιμοποιεί ένα πανάκι για τη σκόνη και να μαζεύει τα παιχνίδια σε ένα καλάθι;

• Σε ηλικία 3–4 ετών το παιδί μπορεί να μαζέψει τα παιχνίδια που έχει σκορπίσει.
• Σε ηλικία 5–6 ετών τα παιδιά μαζεύουν τα παιχνίδια, σκουπίζουν τη σκόνη και ποτίζουν τα λουλούδια.
• Σε ηλικία 7–8 ετών το παιδί μπορεί να διατηρεί τάξη στην ντουλάπα, στο γραφείο, να πλένει το πιάτο του, να βοηθά στο στρώσιμο του τραπεζιού.
• Σε ηλικία 9–10 ετών μπορεί να σκουπίσει με ηλεκτρική σκούπα το δωμάτιό του, να ετοιμάσει σάντουιτς για όλη την οικογένεια, να πλύνει ρούχα στο πλυντήριο.
• Από 11–12 ετών τα παιδιά μοιράζονται τις δουλειές του σπιτιού με τους γονείς εξίσου.

Ποιο είναι το νόημα;

Συχνά τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν γιατί πρέπει να καθαρίζουν. Τα περισσότερα από αυτά πιστεύουν ότι είναι μια ιδιοτροπία των γονέων. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στους εφήβους. Αισθάνονται μια χαρά μέσα στην ακαταστασία και το χάος και στην παράκληση να μαζέψουν απαντούν: «Εμένα μου φτάνει έτσι. Εσύ το θέλεις, εσύ και καθάριζε».

Το καθήκον σας είναι να εξηγήσετε ποιο είναι το νόημα της καθαριότητας:

1. Η καθαριότητα είναι απαραίτητη για την υγεία. Συμφωνήστε, κανείς δεν θέλει να αρρωσταίνει. Αλλά η βρωμιά, η σκόνη είναι οι καλύτεροι φίλοι των μικροβίων. Σε υψηλές συγκεντρώσεις τους εμφανίζονται συχνά ιώσεις, αλλεργίες, δερματικές παθήσεις.
2. Η τάξη βοηθά να σκέφτεστε καλύτερα. Όσο λιγότερα σκουπίδια και ακαταστασία στο σπίτι, τόσο πιο εύκολα συγκεντρώνεστε στα μαθήματα, στα σχέδια και στους στόχους. Ένα καθαρό σπίτι συμβάλλει στην επίτευξη επιτυχιών.
3. Είναι ευχάριστο. Το να καθίσετε σε έναν καθαρό καναπέ, σε ένα τακτοποιημένο τραπέζι, να ξαπλώσετε σε φρέσκα σεντόνια, να περπατήσετε σε ένα φρεσκοπλυμένο πάτωμα – αυτό είναι ευχάριστο για κάθε άνθρωπο. Ένα καθαρό δωμάτιο χαρίζει γαλήνη και ηρεμία. Σε ένα βρώμικο δωμάτιο, αντιθέτως, όλα ενοχλούν.
4. Η διατήρηση της τάξης είναι ένδειξη ανεξαρτησίας. Ένας ενήλικας πρέπει να μπορεί να φροντίζει τον εαυτό του. Είναι μια συγκεκριμένη ευθύνη που πρέπει να φέρουμε στη ζωή με αξιοπρέπεια.

Κίνητρο

Το να καθαρίζετε επειδή «πρέπει» είναι πάντα βαρετό. Ακόμα κι ένας ενήλικας χρειάζεται περιστασιακά να παρακινεί τον εαυτό του για μια δουλειά. Το ίδιο συμβαίνει και με τα παιδιά. Η διαφορά είναι ότι τους είναι πιο δύσκολο να παρακινηθούν σε δράση. Βοηθήστε τα.

Διασκεδαστικό παιχνίδι

Όλη η ζωή είναι παιχνίδι. Έτσι σκέφτονται τα παιδιά μέχρι μιας συγκεκριμένης ηλικίας. Για εκείνα υπάρχουν διασκεδαστικά παιχνίδια και όχι και τόσο. Πώς νομίζετε, σε ποια κατηγορία ανήκει ο καθαρισμός; Σωστά, στα βαρετά. Αλλά αν χρησιμοποιηθεί μια δημιουργική προσέγγιση, η γνώμη των παιδιών θα αλλάξει:

• Ταξινόμηση ανά χρώμα. Ζητήστε από το παιδί να μαζέψει πρώτα τα κόκκινα παιχνίδια, μετά τα κίτρινα και τα μπλε. Ή να διαλέξει από το σωρό με τη σειρά αυτοκινητάκια, κούκλες, ζώα.
• Αστυνομικός. Παίξτε τον αστυνομικό που πρέπει να πιάσει τους δραπέτες εγκληματίες – το αρκουδάκι, το ελικόπτερο, την μπάλα. Όσο περισσότερους παραβάτες πιάσει και βάλει στη θέση τους, τόσο πιο ψηλά θα προαχθεί (δώστε του ένα σήμα με αστέρια).
• Διαγωνισμοί. Αν έχετε 2 ή περισσότερα παιδιά, οργανώστε έναν καθαρισμό με ταχύτητα. Μοιράστε τη δουλειά στα δύο. Όποιος τελειώσει γρηγορότερα, θα πάρει ένα βραβείο. Για παράδειγμα, το αγαπημένο του γλυκό.

Επιβραβεύσεις

Ο έπαινος είναι ευχάριστος ακόμα και σε ένα γατάκι. Πρέπει να αναγνωρίζουμε την προσπάθεια του παιδιού, ακόμα κι αν έκανε κάτι όχι εντελώς σωστά. Είναι σημαντικό για εκείνο να νιώθει ότι πέτυχε έστω και μια μικρή επιτυχία. Οι επιτυχίες ενθαρρύνουν και κάνουν το παιδί να προσπαθεί ακόμα περισσότερο. Εκτιμήστε τη συμβολή του παιδιού, επιβραβεύστε το με επαίνους και ευχάριστες εκπλήξεις.

Αλλά αν επιβραβεύετε την προσπάθεια με ένα δώρο, αποφύγετε τη διατύπωση «καθάρισε και μετά θα πάρεις…» Θέλετε να κάνετε το παιδί χαρούμενο, επειδή εσείς νιώθετε ευχαρίστηση από την ολοκληρωμένη δουλειά. Οι ανταμοιβές δεν πρέπει να γίνονται αντιληπτές ως πληρωμή. Μην τις χρησιμοποιείτε πολύ συχνά. Καλύτερα να επαινείτε προφορικά.

Τεχνικές λεπτομέρειες

Πριν αναθέσετε σε ένα παιδί να καθαρίσει πίσω του, πρέπει πρώτα να βεβαιωθείτε ότι ξέρει πώς να το κάνει. Πού πρέπει να βάλει τα πράγματα; Προς ποια κατεύθυνση να σκουπίσει το πάτωμα; Πώς ανάβει και λειτουργεί η συσκευή; Όλοι οι κανόνες και οι λεπτομέρειες φαίνονται μόνο στοιχειώδεις. Σε κάποιο στάδιο, το παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει δυσκολίες, και τότε δεν είναι περίεργο που θα αρνηθεί τον καθαρισμό. Για παράδειγμα, μπορεί απλά να μην μπορεί να βάλει τα παιχνίδια στο κουτί που είναι υπεργεμισμένο.

• Πρώτα το προσωπικό παράδειγμα. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν ό,τι κάνουν οι ενήλικες. Εσείς είστε το πρώτο τους παράδειγμα και ένας ζωντανός οδηγός. Δείξτε τους πώς και τι πρέπει να κάνουν. Καθαρίστε μαζί το σπίτι μέχρι το παιδί να αρχίσει να κάνει τις δουλειές «αυτόματα».
• Σύστημα αποθήκευσης. Κάθε αντικείμενο πρέπει να έχει τη δική του θέση. Οργανώστε την αποθήκευση, πετάξτε ό,τι δεν χρειάζεται, τοποθετήστε επιπλέον συρτάρια ή μια συρταριέρα. Μπορείτε να γράψετε ετικέτες στα συρτάρια, ώστε το παιδί να μην μπερδεύεται.

Να ζητήσετε, όχι να αναγκάσετε

Πού βάζετε το κόμμα εσείς; Μην απαντάτε. Συχνά, όλοι οι γονείς ξεκινούν με παρακλήσεις και καταλήγουν σε εξαναγκασμό, ακόμη και απειλές. Και αν σε μικρή ηλικία μπορείτε ακόμα να αναγκάσετε το παιδί, ένας έφηβος θα αντιμετωπίσει την πίεση με αντίσταση. Θεωρεί τον εαυτό του προσωπικότητα που είναι ελεύθερη να διαχειριστεί τα πράγματα και τον χρόνο του μόνος του. Με συμβουλές και υποδείξεις δεν θα πετύχετε αυτό που θέλετε, αλλά θα προκαλέσετε σύγκρουση.

Φανταστείτε ότι σας αναγκάζουν να καθαρίσετε. Αγενώς, στο πλαίσιο του «εσύ είσαι υποχρεωμένος». Ακόμα κι αν το παιδί δεν έχει αντίρρηση να καθαρίσει, δεν θα υπακούσει από κακία. Εδώ χρειάζεται μια σοφή προσέγγιση:

• Πρόγραμμα στο σπίτι. Όσο νωρίτερα το εισαγάγετε, τόσο το καλύτερο. Συμφωνήστε ποιες μέρες γίνεται η καθαριότητα. Μοιράστε τις εργασίες. Τηρήστε αυστηρά το πρόγραμμα.
• Υπενθυμίσεις. Είναι διαφορετικές. «Πότε επιτέλους θα καθαρίσεις;» – δύσκολα μια τέτοια υπενθύμιση θα οδηγήσει σε δράση. Καλύτερα να πείτε: «Τα τετράδια στο τραπέζι σε εμποδίζουν να δουλέψεις.» Ή: «Το πάτωμα είναι τόσο βρώμικο που οι κάλτσες σου γίνονται αμέσως μαύρες.»

Διαπιστώστε ήρεμα τα γεγονότα. Στα παιδιά μέχρι τα 18–19 χρόνια αναπτύσσονται τα τμήματα του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνα για την οργάνωση, την προσοχή και τη συνέπεια των ενεργειών. Χρειάζονται βοήθεια και ήπιο έλεγχο. Υπενθυμίστε, κατευθύνετε και μαλώστε τους λιγότερο.

Έτσι, ήδη από 3–4 ετών ένα παιδί μπορεί να μαζέψει μόνο του τα παιχνίδια. Σταδιακά, στις υποχρεώσεις του περιλαμβάνονται όλο και περισσότερα καθήκοντα. Αλλά ο έλεγχος παραμένει στους γονείς μέχρι την ενηλικίωση. Σε εσάς βρίσκεται το καθήκον να υπενθυμίζετε, να ενθαρρύνετε, να εξηγείτε για ποιο λόγο πρέπει να καθαρίζετε και πώς να το κάνετε σωστά. Μην περιμένετε ότι όλα θα αλλάξουν σε μια μέρα. Η καθαριότητα πρέπει να γίνει συνήθεια. Βάλτε τάξη μερικές φορές την εβδομάδα και εντάξτε το παιδί στις δουλειές του σπιτιού. Μην υποχωρείτε, αναζητήστε συμβιβασμούς, συμφωνήστε. Όπως λέγεται, η σταγόνα τρυπάει την πέτρα.